小学语文分级阅读模式运用探究

为减轻义务教育阶段学生的学习压力和作业负担,国家推行“双减”政策。在“双减”政策下,实施与学生的阅读水平、身心发展规律相契合的分级阅读模式是减轻学生的阅读学习压力的有效方法。鉴于此,文章从分级阅读模式的理论依据与特点出发,对分级阅读模式在小学语文教学中的运用价值展开探究,并从阅读目标分级、阅读材料分级、能力培养分级三个维度,阐述了分级阅读模式在小学语文教学中的运用策略。