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构建创新型教师队伍,引领高质量育人之路
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摘要
新质生产力,以创新为核心,融合了高科技、高效能与高质量特征,成为新发展理念下先进生产力的典范。在这一理念的指引下,教育亦须向高质量、创新型模式转变,特别是在幼儿园教育领域,高质量发展迫切呼唤创新型教师队伍的崛起。石景山区实验幼儿园积极响应这一需求,通过营造宽松氛围鼓励教师质疑批判、实施“三步走”策略培养反思能力以及运用世界咖啡等形式激发思维活力,有效打破了教师的惯性思维和单向思维,极大地激发了教师队伍的活力和创造力。
作者
李徽
机构地区
北京市石景山区实验幼儿园
出处
《当代教育家(下半月)》
2024年第10期24-25,共2页
CONTEMPORARY EDUCATOR
关键词
实验幼儿园
单向思维
创新型教师队伍
幼儿园教育
思维活力
惯性思维
世界咖啡
新发展理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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