基于核心素养的初中生物大单元教学策略探讨

文章基于核心素养理念,深入探讨了初中生物大单元教学的策略。首先强调了对教材进行宏观解构和学情特点分析的重要性,以确保教学活动的全面性和针对性;接着阐述了深挖核心内容和巧设教学任务的方法,旨在帮助学生构建清晰的知识框架并提升学习效果;此外还提出了创设实验探究和组织实践学习的策略,以强化学生的实践能力和创新精神。