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高中思政学科教学方法的实践探索
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摘要
在新课程改革背景下,以素养为本成为高中思政教学实践必须面临的课题。探究式教学法、议题式教学法、大单元教学逐步融入教学实践。深研高考、深挖教材,进一步推进教学方式改革,破解教学困境,打造高效课堂,落实学科素养是新时代教师的不懈追求。
作者
王东丽
机构地区
山东省临邑第一中学
出处
《新教育(海南)》
2024年第25期15-17,共3页
New Education
关键词
教学方法
学科素养
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2024年 第25期
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