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小学音乐美育思想的落实与策略
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摘要
紧扣小学音乐新课程标准,体现音乐美育在音乐教育中的作用和呈现方式,体现小学音乐教学中内含的自然界美、社会生活美和艺术作品美。体现教学中的感受、鉴赏、评价、创造及爱好、情感的过程,促进审美主体的发展,探索音乐教学中实施音乐美育的有效途径及策略。
作者
黎月巧
机构地区
海南省三亚市第一小学
出处
《新教育(海南)》
2024年第25期38-39,共2页
New Education
关键词
智慧课堂
小学音乐
美育价值
途径与策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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