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小学数学跨学科教学策略的探索
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摘要
随着新课标的实施,小学数学课堂中的跨学科教学越来越受到重视。通过这种教学方式,教师能够引导学生将数学知识应用到其他学科中,如科学、艺术、语文、社会、音乐等,从而帮助学生更好地理解和应用数学知识,提升他们的综合素质。同时,跨学科教学还能促进师生之间的互动和交流,为小学数学课堂带来新的活力和生机。
作者
杜羽凡
机构地区
江苏省苏州市张家港市实验小学
出处
《新教育(海南)》
2024年第25期55-57,共3页
New Education
关键词
小学数学
跨学科教学
课堂教学
新课标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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