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中学语文课堂创新性教学的实践探究

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摘要 针对高中语文课堂教学低效的弊端,结合自己的教学实践和教学经验,提出几点提高课堂教学有效性的方法。本论文从“灵活地使用和深挖教材”“转变教学方式,树立终身学习理念”“注重学生兴趣和个人体验”“构建合作探究的高效课堂”四个方面论述了建构高效课堂的重要性,阐述了建构高效课堂的方法和策略。
作者 李望馨
出处 《新教育(海南)》 2024年第22期35-37,共3页 New Education
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