核心素养下培养学生代数思维的策略

数学思维是核心素养的重要体现,教师引导学生关注数学符号、深入发掘数学教材、渗透数学模型内容、引入数学推理,能够促进学生代数思维的生成和发展以及数学综合能力的培养。代数思维有利于学生归纳一般化的算式结构、变化规律和数量关系,还能够运用数学符号表征和推理论证一般化的结论,属于数学高阶思维范畴,教师要有创新设计和组织的意识,为学生培养数学核心素养营造良好条件。