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基于美育渗透的初中美术教学策略探究
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摘要
新课标对美育提出更高要求,在初中美术教学中渗透美育是大势所趋。教师应基于美育渗透开展初中美术教学,培养学生的美术综合素养,提升学生审美水平。为达到美育目标,教师可以通过创新教学方法、拓展教学形式、优化教学环节的教学策略,提升美术教学质量。
作者
王慧
机构地区
江苏省扬州市梅岭中学
出处
《新教育(海南)》
2024年第23期77-79,共3页
New Education
关键词
初中美术
美育
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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