摘要
劳动教育实践教学是高职教育体系的重要构成部分,具有培养劳动意识、锻炼专业能力的育人价值。文章立足教学实践,说明高职院校劳动教育实践教学育人模式的内涵,分析了新时代高职院校劳动教育实践教学育人模式的价值意蕴,探讨了新时代高职院校劳动教育实践教学育人模式的实现策略。文章指出,高职院校应从建设校园文化、优化教师队伍、完善课程体系、健全育人机制、设计实践活动、调整评价体系六个层面出发,整合教育资源,丰富育人形式,推动劳动教育实践教学育人模式的有效构建。
出处
《学周刊》
2024年第34期53-56,共4页
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