指向核心素养的小学数字化转型之新教学

利用新技术赋能新课堂,为学生构建互动、智慧、灵动的学习环境,让学生从传统的学习样式中解放出来,在兴趣与新奇中培养和提升学生的个性化学习能力,发展学生的核心素养,是当前基础教育研究的热点及重点。文章分析了当前小学教育信息化建设过程中存在的问题,在此基础上探讨指向核心素养的数字化教学转型路径,以及如何利用新技术为学生的个性化学习赋能。