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新课标理念下小学语文阅读教学的策略探究
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摘要
语文教材是学生学习知识之根本,也是学生阅读之根基。在新课标理念下,从语文教材出发引领学生进行文本阅读,不仅能够促使学生的语文知识更加丰富,还能够促使学生的阅读开展更具有效性,实现语文阅读素养的培养。小学语文教师要落实新课标理念,创造多元化阅读环境,激发学生阅读兴趣;深化趣味化阅读体验,增强学生阅读活力;开辟拓展式阅读板块,提升学生阅读质量,使阅读成为学生成长的驱动器。
作者
林亚彬
机构地区
福建省厦门市思明区联友小学
出处
《新课程研究》
2024年第28期63-65,共3页
New Curriculum Research
关键词
新课标理念
小学语文
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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