核心素养导向下的小学数学大单元教学

传统教学模式注重传授知识,忽视了学生能力的培养,已经不符合当前学生的发展需要。随着新课程改革的深入发展,核心素养已成为学校、教师乃至教育领域关注的重点。核心素养指的是学生通过学校学习形成的适应个人终身发展、社会发展需要的必备品格及关键能力。新课程改革对小学数学教学提出了新的要求,教师要依据新课标关于大单元教学的要求,将教学内容融入整个单元,并在转变教育教学观念的同时充分发挥小学数学的作用,使学生学习数学知识和相关技能,形成良好的个性及品质,轻松解决学习和生活中的各种问题,不断提高数学核心素养。