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基于深度学习的高中英语单元整体教学探讨
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摘要
文章通过建立深度学习与课程标准理念的关联、探讨贯彻深度学习与单元整体教学的重要性,论述基于深度学习的高中英语单元整体教学策略。文章指出,教师将深度学习与单元整体教学相结合,可以进一步优化、创新高中英语教学,在帮助学生掌握英语学科知识与技能的同时,培养学生的语言学习能力,提升文化意识和思维品质,实现英语学科的育人目标。
作者
钟舒琪
机构地区
上海市陆行中学
出处
《新课程研究》
2024年第28期129-131,共3页
New Curriculum Research
关键词
单元整体教学
深度学习
高中英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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