“1+X”证书制度下“岗课赛证”四位一体的高职“建筑CAD”课程教学改革与实践

“建筑CAD”课程是工程造价、建筑工程技术、工程管理等专业的基础课程,文章以职业活动为导向,以产教融合为手段,强调学生与职业岗位的深度融合,建立“产教融合、赛教融合、持证上岗”的教学情境,探索“岗课赛证”四位一体的教学模式,在教学内容、教学方法、教学效果考核评价等方面进行展开,探讨“1+X”证书制度下本课程教学改革的新路径。