供需失衡下的大学英语向ESP转型研究

我国的英语教育在不同历史时期的发展并不均衡,对英语教育的需求依赖于高等教育发展所累积的人才存量,“器体道用”始终是英语教育的社会目标。大学英语从通用英语向专门用途英语的转向,有利于缓解“器体道用”的社会需求与“以器为体”的教育供给之间的失衡。文章从历史和社会发展相结合的叙事视角,创造性提出了个人语言目标和社会需求目标之间的分离,是造成现阶段英语教育供需均衡的主要原因。