信息技术背景下初中历史核心素养培养措施研究

将信息技术融入初中历史课堂教学,可优化和创新教学模式,调动学生的主观能动性,使他们全身心地投入到学习中,从而更好地培养学生的核心素养。基于此,本文就信息技术环境下初中历史核心素养的培养措施进行了探讨。