基于教学能力大赛的运动治疗技术课程教学设计与实践——以骨折后运动功能障碍干预为例

基于教学能力大赛,以运动治疗技术课程中的骨折后运动功能障碍干预为例,从设计理念、教学分析、课程思政、教学策略、教学评价、教学实施、教学效果、特色创新等方面进行教学设计,探究“岗课赛证”融通的综合育人途径。