深度学习理念下的初中化学单元主题教学

本文基于将深度学习理念与初中化学单元主题教学有机融合、提升初中化学教学质量的目标,以人教版八年级第六单元《碳和碳的氧化物》的教学为例,立足单元教学架构的设计、教学目标的设立、驱动任务的设置、教学评价的实施四个教学的关键环节,探究了基于该理念的单元主题教学策略。结果表明,本文提出的策略符合深度学习对知识整合的要求、契合深度学习的个性化学习理念,能够助力学生在系统的化学知识体系下深化对化学概念和原理的理解,培养学生的综合化学素养。