中学英语写作教学中学生英语思维能力提升策略

写作教学是中学英语学科中的重要构成,也是难度、灵活度较高的一个模块。思维品质是英语学科核心素养之一,并且在文本输出环节,思维参与占比越大,产出成果质量越高,所以在英语写作教学中提升学生思维能力尤为必要。但是在目前中学英语写作教学中,学生习惯套用模板及堆积素材,缺乏自主思维,写作表现较差。为此,教师应在明晰中学英语写作教学中学生英语思维能力发展现状的基础上,深入探索有效的策略方向以及实践方法。