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“自然博物”理念下幼儿园亲自然活动的实践探索

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摘要 幼儿园亲自然活动,指以自然环境为背景,通过科学的方法,支持幼儿主动与自然场域、生命、现象等充分接触、互动、交流,实现与自然的有效联系,培养幼儿亲近、尊重、热爱自然与生命的情感态度,促进其感知觉发展、激发其潜能的各种活动。本文重点从四大核心要素入手阐述我园亲自然活动的实践经验。
作者 王翠 赵芹
出处 《东方娃娃(保育与教育)》 2024年第10期77-79,共3页
基金 江苏省教育科学“十四五”规划青年专项课题“自然·阅读:幼儿园亲自然活动组织指导策略的实践研究”(批准号:C-c/2021/02/204)的阶段性成果。
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