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行走的思政课:价值意蕴、实践进路与优化策略

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摘要 行走的思政课是一种将思政课教学空间和资源拓展到广阔社会的新型教学模式。开展行走的思政课是全面贯彻党的教育方针的内在要求,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的应然之举,也是提高思政课针对性和吸引力的可靠途径。实施行走的思政课需要引导学生走向广阔社会拓展教学空间资源,依托行走经历讲深讲透讲活道理,凝聚行走体验的理论与文艺成果。优化行走的思政课,需要相关部门加强统筹引导,高校为师生走得出提供条件保障,教师增强行走意识和教学转化能力。
作者 董少校
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2024年第20期56-59,共4页 China Higher Education
基金 2023年度上海市教育科学研究项目 上海高校哲学社会科学研究专项行走的音乐思政:践行“‘大思政课’我们要善用之”重要论述的创新机制研究(项目编号:2023ZSS036)的阶段性研究成果。
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