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初中数学教学中学生问题意识的培养策略探究

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摘要问题意识有利于激发学生的学习动机,发挥学生主体作用,其对于培养学生的实践能力和创新精神具有重要意义.文章以初中数学课堂教学工作为切入点,首先对问题意识进行概述,之后对培养学生问题意识的意义进行了分析,接着讨论了培养学生问题意识的具体原则,最后对培养学生问题意识的具体方法提出建议,希望能够为提升初中数学教学质量有所帮助.

作者姚宇恒

机构地区江苏省南京市金陵汇文学校

出处《数学学习与研究》 2024年第32期74-77,共4页

关键词初中数学问题意识思维能力培养策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2024年第32期

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