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游戏教学在小学低段数学教学中的作用及实施策略

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摘要本文通过深入剖析游戏教学在小学低年级数学教学中的应用优势,及其在当前教育环境下所面临的挑战,提出了一系列切实可行的实施策略,旨在为教育工作者提供一种综合且高效的游戏化教学方法,从而激发学生对数学学习的兴趣与热情,最终实现教学质量的全面提升.

作者章友华

机构地区江苏省兴化市景范学校

出处《数学之友》 2024年第20期36-37,共2页 FRIENDS OF MATHEMATICS

关键词游戏教学小学低段数学学习兴趣实施策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学之友

2024年第20期

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