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基于数学模型的实际问题解决——以“几何问题”为例

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摘要在小学数学教学中,几何学习占有重要地位.它不仅培养学生的空间想象能力,还为学生今后学习更高级的数学知识奠定基础.研究表明,基于数学模型的教学方法能有效提高学生的空间想象能力、逻辑思维能力和问题解决能力,为小学数学教学实践提供了新的思路和方法.

作者周琪

机构地区苏州市相城区陆慕实验小学

出处《数学之友》 2024年第20期59-61,共3页 FRIENDS OF MATHEMATICS

基金江苏省教育科学“十四五”规划课题“小学数学‘提出问题’水平层次及教学策略研究”(项目编号:B/2021/02/63).

关键词数学模型 “几何问题” 问题解决

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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