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我们如何安放那份爱——从群文视角关注亲情的时空距离
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摘要
亲情,是长盛不衰的话题。在我们学习的课文中,不乏有关亲情的动人篇章,既有“言不由衷”的爱,又有行胜于言的爱。既然这份爱千变万化,那么我们该如何安放它呢?我们在长大,父母在变老;我们奔向远方,父母原地守候。爱的时空距离一步步拉远,但不意味着一点点变淡,读懂亲情的传递,是丰富人生情感体验的一把钥匙。下面,我们结合《背影》《秋天的怀念》《台阶》来探究亲情的双向流动。
作者
黄新悦
机构地区
沈阳市第一三四中学
沈阳市初中语文朱敏南名师工作室
出处
《初中生学习指导》
2024年第26期22-25,共4页
基金
沈阳市规划课题“‘三融六域’深度学习提升质量的实践研究”成果。
关键词
时空距离
《背影》
双向流动
《秋天的怀念》
行胜于言
《台阶》
情感体验
言不由衷
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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