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基于后继运算的新定义问题的一次命题实践

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摘要本文以一道基于后继运算的新定义问题为例,展示命题思路及命题过程,总结命题经验与教学方法,并给出了与此背景有关的开放性的问题,以期为一线教师教学提供一些参考.

作者顾乔铭

机构地区浙江省宁波市北仑中学

出处《数学之友》 2024年第19期59-61,65,共4页 FRIENDS OF MATHEMATICS

关键词后继运算新定义命题实践

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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