摘要
通过完善大中小幼艺术实践活动一体化融合机制、加强大中小幼艺术实践与展演、实施美育浸润行动等,建立跨层次的艺术实践平台,以促进艺术实践的区域协作。采用资源下沉和师资支持、美育课程与活动创新、现代技术运用、社区服务、家庭参与等策略,有效促进不同区域、不同学段之间的艺术实践协同发展,提高学生对艺术实践活动的参与度,增强学生的艺术创造力和审美能力,从而推动大中小幼美育教育教学质量的全面提升。
基金
2022年度辽宁省社会科学规划基金教育学项目“辽宁构建大中小幼美育一体化实施路径的研究与实践”(编号:L22AED003)。
