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基于成果导向教育理念的小学课堂教学改革探究
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摘要
新时代社会建设需要强有力的人才支撑,应更新教育理念,推动小学课堂教学改革。成果导向教育注重学生多样能力培养,契合我国小学课堂教学改革所需。从成果导向教育理念的内涵出发,分析成果导向教育与小学课堂教学改革的契合性,进一步提出基于成果导向教育理念的小学课堂教学改革建议。
作者
谢炫琛
刘念雨
机构地区
湖州师范学院教师教育学院
出处
《新西部》
2024年第10期158-160,共3页
关键词
小学课堂教学
成果导向教育
改革探究
更新教育理念
人才支撑
契合性
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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