“双高计划”实施背景下高职教师科研能力提升研究

高职院校教师的科研能力既是教师个人专业水平和学校综合实力的体现,也是学校可持续高质量发展的重要保障。随着教育改革的不断深化,我国教育质量不断提升,但高职院校的部分教师由于在科研工作方面存在创新意识不足、功利性倾向显著、科研能力薄弱、教育教学思想保守等问题,对高职教育进一步发展造成了一定制约。要想从根本上改变这种状况,提高高职院校教育事业的可持续发展能力,教育主管部门与高职院校管理层在制定“双高计划”落实方案的过程中,要聚焦现代化高职教育体系建设,根据高职教育实情优化高职教育结构,完善高职教师管理制度,围绕产教融合打造现代化高职院校教育创新平台,进一步加大高职教师队伍绩效考核力度,构建符合新时代发展要求的现代化高职教育体系和人才培训储备机制。