广东省高职高水平专业群产教融合现状和发展路径分析

随着教育部、财政部印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,提出进一步提高专业群集聚度和配套供给服务能力,与行业领先企业深度合作,服务重点行业和支柱产业发展,可见产教融合成为衡量职业教育改革成效的重要标志。通过调研发现,广东省高职高水平专业群建设具有与广东产业结构总体相符、与区域产业分布相符的特点,同时也存在产业对接不协调、对接“双十”产业数量不足、产教融合质量有待提升三大问题。广东省高职高水平专业群建设需各级政府制定政策鼓励高水平专业群产教融合,精准对接区域高端产业,并完善内部校企合作长效机制,更好服务广东经济社会高质量发展。