一流课程目标下会计学课程混合式教改研究

随着信息技术革命和财务智能化,会计行业技术和手段将发生颠覆性变革,会计人才培养需要立足新的时代背景思考课程教学改革。针对会计学课程内容多、学时不足、应用能力弱的痛点,重构会计学教学内容为“三大模块六个流程”,实现业财有效融合;实施线上线下混合式教学,培养学生自主学习能力和发散思维;实施课内课外混合式实践教学,培养学生会计报表解读和分析能力。通过混合式教学设计与实施,更好实现财务智能化下一流课程建设目标和专业培养目标。