护理信息学课程思政教学探索

该研究以加强护理专业学生正确的人生价值观和创新性思维为思想政治教育的切入点,对护理信息学课程进行构建,明确课程思政元素挖掘,设计教学实施方案等方面进行探索,探究挖掘该课程的知识点的思政元素融入点与教学策略,提高学生护理信息能力的同时,激发其价值认同感和创新性思维,提高护理教育人才培养质量。