建筑材料专业课程思政教学实践路径

在新工科背景下,课程思政教学是实现立德树人目标的重要途径,是培育专业技能与职业素养建筑人才的关键方法。文章立足理论教学、实践教学层面,分析了建筑材料专业课程教学中课程思政的思路。在理论教学层面,融入建筑历史、典型工程案例、优秀传统文化、企业发展历程、生态环保需求;在建筑材料专业理论讲解过程中,培育大学生的民族自豪感、工匠精神、正确价值观念、职业认同感以及可持续发展观念;在实践教学层面,引入真实工作任务,采用正面、反面两种案例解析,激发大学生务实求真、严谨负责的工作态度;最后以气硬性胶凝材料课程为例,阐述了建筑材料专业课程中融入课程思政的过程,旨在为相关院校课程思政与专业课程科学融合提供思路。