应用型院校应急语言服务人才培养模式的实践研究

2020年全球新冠疫情暴发后,应急语言服务这个概念开始越来越多地被大众关注,成为了语言教育、安全教育和翻译教育重要的组成部分和发展领域。2022年《教育部2021年工作要点》提出,成立国家应急语言服务团并加强建设。应用型院校应急语言服务人才是应急语言服务组织的重要生力军。本文尝试从宏观和微观层面探讨应用型院校应急语言服务人才的培养模式,应急语言服务人才的培养既满足了国家的战略需求,也满足了应用型院校为地区发展培养应用型人才的需求。