黄炎培职教思想视域下高职院校课程思政育人体系构建与实践

“课程思政”这一概念自2016年在全国高校思想政治工作会议被提出以来,各高职院校不断积极进行课程思政建设,坚持“传道授业解惑”与“立德树人”相结合的教学研究与实施。本文以黄炎培职业教育思想体系为研究背景进行高职院校课程思政育人体系构建与实践,分析课程思政育人体系存在的问题,从构建课程思政育人体系、开发混合式课程思政教学模式、建立思政教育评价方法体系等角度,构建高职院校课程思政育人体系相关研究。本文作者以所在的专业进行课程思政育人体系实践,分析课程思政育人体系的作用和育人效果。