摘要
工业机器人操作与编程课程是工业机器人技术专业人才培养中的一门重要核心课程,也是以学生为中心,职业能力为导向,融合了课程思政元素的一门线上线下相结合虚实一体化课程。通过课程特点分析与内容构建,把家国情怀、工匠精神、创新能力、安全意识、团队协作和职业道德6个思政元素有机融入课程教学中。五角星轨迹绘制教学任务的实施展现了专业教学与思政教育进行融合,在教授学生专业知识的同时融入了4个课程思政元素,润物细无声,实现育人和育才的统一。
出处
《现代商贸工业》
2024年第23期260-262,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
广东省教育厅重点平台智能机器人产教融合创新中心(2020CJPT008)
打造“校企命运共同体”,探索工业机器人专业群人才培养合作新模式(2021E001)。