体育专业体能康复训练方向复合应用型人才培养模式研究

本文通过文献资料法、数理统计法、实验法对长春师范大学体育学院学生进行体能、康复训练方向复合应用型人才培养的实验研究。通过研究发现,学生经过培训体育专业基础知识掌握更加扎实,能够较为合理地应用到运动训练实践一线。并提升了学生的学习兴趣、学习能力和就业能力,经过为期9年的实践取得了初步预期效果,建议进一步实践推广。