摘要
数字经济的发展,智能财务的兴起,让各大高校财会类专业人才的培养面临新的挑战,及时开设新型课程,是智能财务人才培养的关键之一。财务大数据分析课程作为代表性课程,在建设过程中面临课程目标较陈旧、课程内容丰富度不够、课程教学方法传统化、课程知识体系结构欠完善、教学理念待转变等问题。本文结合广东理工学院财务大数据分析课程开设经验,提出以OBE理念为导向更新课程目标、扩大案例库、更新教学方法、多学科融合完善课程知识体系、积极践行SC教育理念等对策解决对应问题,为相关新型课程的建设提供借鉴。
出处
《现代商贸工业》
2024年第24期142-145,共4页
Modern Business Trade Industry
基金
广东省教育厅2023年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“财务大数据分析课程群教研室”(KCJYS202302)
广东理工学院2023年度“质量工程”项目“民办高校数智会计人才产学研合作教育长效机制路径研究”(JXGG202330)
广东理工学院2023年度“质量工程”项目“财务大数据分析课程群教研室建设”(KCJYS202302)
广东理工学院2023年校级科技项目暨2023年“创新强校工程”科研项目“肇庆数智财务人才培养与发展研究”(2023YBSK006)
广东理工学院2024年度课程教学资源库项目“财务大数据分析”(JXZYK2024039)
广东理工学院2024年度教材建设项目“财务大数据分析实验教程”(JCJS2024078)。
