新时代高职院校思政课讲好中国故事的策略研究

在高职思政课上讲好中国故事,是帮助落实“立德树人”根本任务的有效途径,具有重要意义。但讲好中国故事并不容易,高职思政课在融合与应用的过程中也面临诸多的挑战。本研究对讲好中国故事进行理论分析,从高职思政课和讲好中国故事两大主题入手,分析二者的相互作用,及当前高职思政课在讲好中国故事时存在的问题,对应给出解决及发展的策略。