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在主题引领下的小学英语单元整体教学——以译林版三年级英语上册Unit 4 My family为例
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摘要
英语单元整体教学是以教材单元为基础,用系统论的方法对教材中具有内在关联的内容进行分析、重组、整合,把同单元的几篇课文整合在一起进行教学,使其变成一个整体的教学设计。主题是单元整体教学的灵魂,可以提供丰富的语境和深刻的内涵。因此,在教学过程中,英语教师要以单元教学目标为统领,指导学生有目的、有规划地学习,让学生从整体上掌握英语知识,逐步养成良好的语言应用能力。下面,笔者以译林版三年级英语上册Unit 4 My family为例,简要论述一下在主题引领下的小学英语单元整体教学策略。
作者
褚幸驰
机构地区
江苏省南通市唐闸小学校
出处
《陕西教育(教学)》
2024年第12期48-50,共3页
关键词
小学英语
单元整体教学
译林版
主题引领
三年级英语
系统论
教学设计
family
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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