摘要
进入大班后,我们在益智区原有情景游戏棋的基础上,又投放了象棋、跳棋、五子棋等棋类游戏材料。随着孩子们对下棋的兴趣越来越浓厚,他们也掌握了一些特定棋类的下棋规则和经验。一天的区域游戏时间,轩轩、曲曲和沛沛三位小朋友一起玩象棋。轩轩认真地按照象棋的规则摆放好了自己的棋子,而曲曲和沛沛却对棋子的摆放位置提出了自己的想法,并没有完全按照象棋的规则来摆放。游戏正式开始后,轩轩坚持要按照象棋的规则来走棋,而曲曲和沛沛则认为,只要能够吃掉对方的棋子,就可以随意移动棋子。他们之间的争执越来越激烈,游戏也陷入了僵局。
