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小学生阅读能力的培养策略探究

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摘要 在小学语文教学中,如何培养学生的阅读能力是教师必须重视的课题。一方面,学生的阅读能力对于学科素养的形成具有重要意义。另一方面,学生能够凭借阅读能力自主分析文本,提炼文本的思想精髓,进而培养个人气质,做到“腹有诗书气自华”。由此可见,探索培养小学生阅读能力的策略很有意义。
作者 苏雪莹
出处 《格言(校园版)》 2024年第30期38-40,共3页 Motto
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