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小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
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摘要
通过阅读,学生可以领略到文字世界的千姿百态,体会作者的情感与思想;而写作则是学生写下自己的内心世界、表达独特见解的舞台。读写结合教学模式就是将两个重要环节有机地融合在一起,使学生在阅读中汲取灵感,在写作中释放创造力。在该过程中,教师犹如一位充满智慧的领航员,引导学生在阅读与写作之间自由切换,感受文字的力量和美妙。
作者
黄清海
机构地区
福建省泉州市永春县外山中心小学
出处
《格言(校园版)》
2024年第30期56-58,共3页
Motto
关键词
小学语文阅读教学
读写结合教学模式
独特见解
作者的情感
阅读与写作
自由切换
充满智慧
创造力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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格言(校园版)
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