幼儿游戏活动的“留白”艺术

游戏是幼儿园活动的基本方式,也是幼儿重要的生活方式。幼儿园应积极组织、指导幼儿的游戏活动。作为教师,不仅要善于对幼儿的游戏活动赋能,给幼儿游戏活动“做加法”,如提供游戏活动资源、素材、工具等,更要善于“做减法”,赋予幼儿充分的自主游戏时空,让幼儿积极主动地设计开展游戏活动。这种“做减法”的游戏设计研发艺术,就是幼儿游戏活动的“留白”艺术。