“人-猪嵌合肾脏”为背景的模拟试题命制与评价

以真实问题情境组织的命题,能提高学生运用学科知识分析和解决实际问题的能力,促进学生核心素养的发展。科技论文是研究者基于现实问题进行科学探索和研究后,呈现其研究成果的学术性文章,具有高度的学术性、严谨性和创新性。基于科技论文进行试题命制,符合《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)提出的试题情境尽量做到新颖、真实、科学、恰当等特点。