小学科学教育的“五色”图谱

如今,科学教育受到了空前的重视,但也存在“表层化”“活动化”“刻板化”“扁平化”和“学科化”的倾向和苗头,需要我们着力防范,探索绘制好小学科学教育“以科学素养奠基,以科学课程支撑,以科学环境赋能,以科学资源润泽,以科学思想行走”的“五色”图谱。