办好人民满意的学校的探索与思考——以安徽省六安市皋城中学为例

党的二十大报告强调“坚持以人民为中心发展教育”,提出了“办好人民满意的教育”的总体要求。本文结合六安市皋城中学在多年学校管理实践中积累的经验,旨在深刻领会“办好人民满意的教育”的精髓,并积极落实到学校的办学实践中。文章通过分析教育公平、教育质量、教育温度等关键要素,提出构建人民满意教育的实践路径,以期为构建人民满意的教育生态提供一些思考。