摘要
课题背景随着社会的快速变化,大学生面临的心理压力日益增多,心理问题的隐蔽性和复杂性也日益凸显。因此,在校园内构建一个科学、有效的心理预警系统,对于提前识别、预防和处理大学生的心理问题具有重要意义。传统的心理预警方法依赖于人工的判断,不仅效率低下,而且易受主观因素的影响,导致预警的准确性和及时性受到限制。
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2024年第10期F0002-F0002,I0001,共2页
Chinese Journal of School Health
基金
2018年度湖北省高等学校教学研究项目(项目编号:2018410)。