期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

唤醒·助力·赋能:为教师成长创设无限空间

Awareness,Facilitation and Empowerment as Anablers of Teacher Development

原文传递

导出

摘要北京市密云区第五中学以“润泽教育”文化凝聚育人力量,通过唤醒、助力、赋能的方式,引领教师观念转变,推动形成发展合力,促进教师能力进阶。指向育人能力提升的教师队伍建设为教师的专业化发展创设了无限空间,促进了教师、学生和学校的高质量发展。

作者冯振开 Feng Zhenkai

机构地区北京市密云区第五中学

出处《中国基础教育》 2024年第11期43-45,共3页 Basic Education in China

基金 2021年度北京市中小学教师培训科研课题“高质量初中青年教师项目式培养与培训研究”(课题编号:KT1452172)的研究成果。

关键词公办城镇初中教师队伍建设润泽教育学校文化 “主题链”式学科研修

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1周跃英.小组合作学习在城镇初中道德与法治课堂的应用[J].家长读本,2024(15):151-153.
2常会群,聂娴波.高中课堂教学与红色文化教育的融合——以衡阳县第五中学为例[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2024(11):0013-0016.
3本刊.第四届探究新课程教学实施与评价学术研讨会简讯[J].中学数学教学参考,2024(28).
4兰日旭.茶客风采[J].经济学家茶座,2024(1).
5郭轶财.单元整体教学视域下小学数学教学方法探究[J].数学学习与研究,2024(30):78-81.
6杨光.新手型体育教师的专业化发展策略探析[J].河南教育（基教版）（上）,2024(11):84-85.
7段友文,李竹林.民间传说与长城国家文化公园建设的空间感知[J].中国非物质文化遗产,2024(6):93-102.
8吴晴,候丽娟.廊坊市香河县第五中学篮球开展现状的调查与研究[J].中国科技期刊数据库科研,2024(11):0120-0123.
9戴丰春.理念+机制+生态:三位一体,融合发展——泉州第五中学拔尖创新人才培养的探索与实践[J].福建教育,2024(46):15-17.
10金环.打造家校共育新样态,推进协同育人共发展[J].北京教育（普教版）,2024(11):40-41.

中国基础教育

2024年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部